Θεατρική Αγωγή

To Εκπαιδευτικό Δράμα χρησιμοποιεί δραματικούς αυτοσχεδιασμούς, που είναι βασισμένοι στην ανθρώπινη ικανότητα να δρα σε καταστάσεις που προσεγγίζει σαν να είναι αληθινές. Στα δραματικά παιχνίδια έχουν την δυνατότητα τα παιδιά να ζήσουν – γνωρίσουν καταστάσεις, με τις οποίες μπορούν να συναντηθούν στο μέλλον στην ζωή τους. Έτσι έχουν την δυνατότητα να τις εξερευνήσουν και να προετοιμαστούν για αυτές, να δοκιμάζουν διάφορες λύσεις και να διαλέξουν τελικά τις καλύτερες για τα ίδια. Έχουν την δυνατότητα να δοκιμάσουν τον «ρόλο» κάποιου άλλου και να παρατηρήσουν το πρόβλημα από διαφορετική πλευρά. Αυτό τους επιτρέπει να νιώσουν και να κατανοήσουν, τα πολλά, ανθρώπινα συναισθήματα, σκέψεις, απόψεις, να αναζητήσουν αληθινά ερεθίσματα για δράση, να μάθουν να προσανατολίζονται σε αυτά και υπεύθυνα να καταλήγουν σε αποφάσεις και συμπεράσματα. Και όλα αυτά με την “ασπίδα” του ρόλου χρησιμοποιώντας δικές τους ιδέες τις οποίες εφαρμόζουν σε φανταστικές καταστάσεις.

Στο Εκπαιδευτικό Δράμα είναι σημαντικό τόσο το περιεχόμενο όσο και η μορφή Το εκπαιδευτικό δράμα χρησιμοποιεί συγκεκριμένα και προσεκτικά επιλεγμένα παραδείγματα για να διαπραγματευτεί ένα συγκεκριμένο θέμα ή ερώτημα και να οδηγηθεί μέσα από την διερεύνησή του στην κατανόηση βαθύτερων και αφηρημένων εννοιών. Η επεξεργασία γίνεται πάντα σε δύο επίπεδα προσωπικό και κοινωνικό.